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PROJETO ONTEM- HOJE
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I - Justificativa: O projeto
Ontem/ Hoje visa resgatar as diversas expressões culturais
(Músicas, Filmes, Desenhos animados, Super-Heróis, Moda e
Jogos Infantis) das décadas de 60, 70 e 80 aos dias atuais.
II - Duração: O projeto será
desenvolvido no Mês de Março.
III - Objetivos:
- Proporcionar ao aluno a oportunidade de vivenciar as diversas
expressões culturais das décadas de 60, 70 e 80 comparando
com os dias de hoje.
- Identificar as diferenças e semelhanças entre os diversos
ritmos, filmes, vestimentas, desenhos animados, super heróis
e jogos infantis das décadas de 60, 70 e 80 que pertenceram
à infância dos pais e a infância da criança.
IV - Público Alvo: Alunos da
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
V - Desenvolvimento: O Projeto
Ontem/Hoje será desenvolvido da seguinte forma:
- Estudo dos temas em sala de aula.
- Pesquisas bibliográficas, discográficas e na internet sobre:
moda, brinquedos, desenhos animados, super-heróis, músicas,
de ontem e hoje.
IV- Culminância: Exposição
dos trabalhos realizados no mês de Março, para
todos os alunos, familiares e visitantes.
V- Avaliação: A avaliação do
projeto será realizada através da observação da participação
e interesse dos alunos.
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PROJETO JOVEM ESCRITOR
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I- Objetivos - O Projeto Jovem Escritor tem por objetivo
desenvolver no aluno:
- a capacidade de expressar suas idéias e sentimentos através
da escrita;
- a observação da estrutura e organização de um livro;
- o respeito pelas idéias e trabalhos do outro;
- o gosto pela leitura
II- Alunos Participantes - Alunos
do 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental.
III- Desenvolvimento - O trabalho
será desenvolvido durante o 1º e o 2º Bimestre, constando
de:
- Leituras diversas
- Observação da estrutura de uma obra
- Escolha dos temas a serem desenvolvidos pelos alunos
- Elaboração dos livros, de forma individual, durante as aulas
selecionadas para o desenvolvimento do trabalho (uma vez por
semana).
IV- Culminância - Exposição
dos livros feitos pelos alunos, para visitação de pais e convidados.
V- Avaliação - O trabalho será
continuamente avaliado, observando-se o interesse e a participação
dos alunos na execução de seus livros.
Observação - O
projeto poderá sofrer alterações, mediante necessidades apresentadas
para o desenvolvimento do trabalho.
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PROJETO ARTESANATO
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I- Justificativa
-O
Projeto Artesanato objetiva despertar na criança o gosto pela
arte, desenvolvendo suas habilidades, proporcionando o contanto
com a diversidade de materiais e propiciando a apreciação
e valorização dos trabalhos elaborados.
II- Objetivos
- O Projeto Artesanato visa propiciar ao aluno:
- A interação com diversos materiais e procedimentos.
- O desenvolvimento de habilidades específicas relacionadas
à execução dos trabalhos.
- O domínio das diferentes técnicas empregadas: pintura, emprego
de adesivos, execução de trabalhos com sucata, etc.
- O interesse pela arte.
- A utilização de técnicas e procedimentos determinados, buscando
aperfeiçoar seus conhecimentos e superar suas possíveis dificuldades.
- A realização de diferentes trabalhos, ao final do conteúdo
de cada bimestre, nas aulas de Artes.
III- Alunos
Atendidos - O Projeto será desenvolvido com alunos de
1º ao 5º Ano.
IV- Desenvolvimento
- O
trabalho será desenvolvido durante o ano letivo, nas aulas
de Artes.
V- Avaliação
- A avaliação do Projeto será realizada por meio da observação
do desempenho e interesse dos alunos na execução das atividades.
Observação
- O Projeto poderá sofrer modificações para atender melhor
às necessidades e interesses dos alunos.
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PROJETO FOLCLORE
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A cultura espontânea do Caçapavense e as
histórias da cidade simpatia
I-
Justificativa - "Folclore não se acha em
enciclopédias, mas na convivência com o povo e através de
pesquisa feita de modo especial, o que se conclui que os professores
e alunos devem estudar folclore antes de pedir ou realizar
qualquer trabalho em suas classes. "É através do folclore
que aprofundamos o estudo dos meios que o homem inventa para
se ajustar ao ambiente".
II- Objetivos -
- Vivenciar as brincadeiras e manifestações folclóricas da
cidade de Caçapava.
- Identificar os usos, costumes e valores culturais da cidade
de Caçapava.
- Resgatar as diferentes manifestações populares (parlendas,
lendas, mitos, artesanatos, comidas típicas e festas) da cidade
de Caçapava.
III - Público Alvo:
Alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
IV - Tempo Previsto
- Meses de Junho e Agosto
IV- Desenvolvimento
-
- Pesquisas com pessoas ligadas ao folclore Caçapavense.
- Livro da folclorista Caçapavense e vice-prefeita Darcy Breves
de Almeida - "De já hoje".
- A taiada, o bolinho caipira, a paçoca.
- As ervas medicinais e o artesanato. - Montagem de painéis
com fotografias e pesquisa.
V- Culminância
- No mês de Agosto. Será realizada uma Exposição imagens,
textos e "Workshop" (oficina de idéias) com palestrantes.
VI- Avaliação -
Observação do desenvolvimento das atividades e interesse das
crianças em sua realização.
Observação
- O projeto poderá sofrer modificações conforme os interesses
e necessidades apresentados pelos alunos.
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PROJETO VARAL DE
POESIA
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I- Objetivos
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- Despertar na criança e no adolescente o gosto pela poesia.
- Capacitar o aluno a expressar suas idéias em linguagem poética,
com sentimento e emoção.
- Conhecer diferentes manifestações da poesia através dos
textos dos demais alunos.
II - Alunos
Participantes -Todos os alunos do Ensino Fundamental e
do Ensino Médio.
III - Preparação
e Desenvolvimento -
- Meses de setembro e de outubro.
- Leitura e apreciação de poesias de diferentes épocas.
- Observação da estrutura de uma poesia, verso, rima, ritmo.
- Escolha dos temas
- Elaboração das poesias
- Todo esse processo será orientado pelos professores de Língua
Portuguesa e Literatura.
- Revisão dos textos e Arte final.
IV - Culminância
- Exposição das poesias em varal no mês de outubro -
para a visitação dos alunos, professores, familiares e convidados.
V- Avaliação
- Há muito que o Varal de Poesia faz parte do Calendário da
Escola Damasco. Apreciado e aprovado pelos alunos e pelos
pais. Em 2008, um aluno do Ensino Médio da Escola Damasco
teve a sua poesia de varal publicada em um livro de novos
talentos. Atualmente esse ex-aluno tem cinco poemas selecionados
em cinco Antologias Poéticas. Em 2009 recebeu seu prêmio na
Casa de Rosa em São Paulo por suas publicações.
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PROJETO DANÇAS POPULARES
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I - Justificativa - O projeto
Danças populares visa resgatar as tradições das regiões do
Brasil, proporcionando o conhecimento das tradições, costumes
e valores de cada região. Visa também, a valorização e o conhecimento
de ritmos atuais e de outras épocas.
II - Duração - O projeto será
desenvolvido nos meses de Maio/ Junho/ Novembro/ Dezembro.
III - Objetivos - O Projeto
"Danças Populares" visa proporcionar ao aluno:
- Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer a diversidade
cultural do país.
- Identificar semelhanças e diferenças entre os ritmos de
hoje e de outras épocas.
- Enriquecer suas experiências sociais com a participação
nas danças.
- Integração dos alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental
e Médio.
IV - Público Alvo - Alunos da
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
V - Desenvolvimento-
- Pesquisas bibliográficas e Musicais, das diversas representações
culturais do país e de ritmos.
- Escolha das danças a serem apresentadas e coreografia juntamente
com os professores.
- Ensaio.
- Apresentação das danças no espaço coberto da escola.
VI - Culminância -
- Julho, apresentação das danças com ritmos e representações
de diferentes partes do país.
- Novembro, apresentação dos diversos ritmos atuais e de outras
épocas.
VII - Avaliação - A avaliação
do projeto será realizada através da observação e interesse
dos alunos. OBS. O projeto poderá sofrer alterações, conforme
necessidades dos alunos e interesses da escola.
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PROJETO ESPORTE -
COPA DAMASCO DE FUTSAL
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I - Justificativa - Há muito
o Projeto Esporte faz parte do Calendário da Escola Damasco.
O esporte:
- disciplina, favorece a concentração, expõe habilidades e
lideranças.
- estabelece limites, regras, desperta e valoriza o trabalho
em equipe.
- mostra as diferenças individuais, forma cidadão competitivo
e leal. A prática esportiva: faz bem à saúde física e mental.
- é formador, educador e lúdico.
II - Preparação e
Desenvolvimento-
- Comissão Organizadora: Direção, Professores de Educação
Física e Funcionários.
- Participantes: Alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
- Categorias: Pré-Mirim, Mirim e Infantil
- Árbitros e Auxiliares: contratados árbitros federados e
convidados estagiários de Educação Física como auxiliares.
- Abertura dos jogos: na presença dos alunos, professores,
funcionários, familiares e convidados.
- Solenidade: entrada das equipes uniformizadas, entrada das
Bandeiras e hasteamento, Hino Nacional cantado por todos os
presentes.
- Jogos iniciais da tabela.
- Os jogos marcados para os sábados serão divulgados
nas tabelas - com presença dos alunos, professores
e pais.
- De 2ª a 6ª feiras os jogos acontecerão à tarde.
III - Avaliação - É um projeto
que deu certo. Alunos que apresentaram melhoras na disciplina,
na concentração em sala de aula; aluno que despontou para
o esporte e com o apoio da Escola chegou ao título de campeão
mundial de Karatê, na Romênia, no ano de 2008.
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PROJETO GINCANA DA
ESCOLA DAMASCO
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I - Objetivos -
- Promover a integração dos alunos, professores, funcionários
e família.
- Mobilizar e conscientizar os participantes para a importância
do trabalho em equipe.
- Arrecadar alimentos e kits de higiene para doação.
- Incentivar a prática de atividades artísticas, despertar
a criatividade e descobrir talentos.
- Comemorar o dia do estudante.
II - Preparação e
Desenvolvimento-
- Comissão organizadora formada pela Direção, professores
e funcionários.
- Formação de duas equipes competidoras com participação de
alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio e com um professor
responsável.
- Tarefas recreativas culturais, sociais e de habilidades.
- Período - Junho e Agosto
III - Culminância - Mês
de Agosto - apresentação das duas equipes para a apresentação
das tarefas diante da comissão julgadora, para serem avaliadas.
IV - Avaliação - A Gincana da
Damasco sempre foi pedida pelos alunos as apresentações e
os resultados têm sido muito proveitosos. Estamos na 4ª edição.
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